教职工培训会 | 心得分享（一）

发布时间：2022-08-23浏览次数：次

教师是立教之本，兴教之源。为进一步加强我校师资队伍建设，培养教师教书育人的责任感和使命感，提高教师业务能力和师德水平，使其更好、更快地融入国励大家庭，2022年8月2日到12日，我校举行为期两周的教职工岗位培训大会。

我校高度重视师资队伍建设，特别邀请福建技师学院文法学院院长陈致烽教授、泉州高级技工学校丁维裕专家和泉州华侨职校康江梅、张小蕙、欧扬欣、叶琳、黄晓玲等专家对我校教职工进行全面的培训。

教师认真听讲，用心记录。他们表示收获满满，会把学到的知识用到教育教学工作中去，更是积极地记录下他们的培训所感。

投稿一

姓名：林嘉思  毕业院校：福建师范大学(硕士)

为期两周的培训转眼已然又近尾声，期间在专业、工作与认知上有了颇多的收获。很荣幸能成为这个国励学校教师队伍中的一员，同时也感恩国励学校的平台。无论是在教师队伍的建设上，或是集体氛围的营造上，都让我感受到了学校与领导的重视与用心良苦。紧凑丰富的培训活动安排，与富有人情味的团队活动，拉近了各个老师之间的距离，也更快地帮助老师们进步成长。

此次的培训活动非常充实，作为一名新老师，在入职前对于这个职业仍然一知半解，在很多地方找不到方向，摸不着方法。岗前培训仿若一盏明灯，给我们指明了一个方向。此次的培训全面丰富且专业，涉及方方面面，有关于教育教学的，有关于备课上课的，有关于为人处世的，还有关于心理辅导等各类从事这个职业所需掌握的知识。这段时间的学习不仅丰富了我的教育知识，而且也给我未来的发展给出了明确的目标，指明了一条成长的途径。只有更好地去充实、完善自己，才能更好地为人师表。在未来，我会以各位专家前辈为榜样，不断努力去完善自己，使自己能够更好地去胜任这一份工作，承担起这一份责任。

“十年树木，百年树人”一朝踏上讲台，也就意味着迈上漫长而艰巨的育人之旅。怎么做好一个老师，不仅仅是我们新任老师目前所迫切需要去认识的问题，也是我们以后需要长久投入钻研的永恒课题，也是我们所将为之奋斗的目标。在今后的工作中，我将不断地开拓进取，脚踏实地，以一名优秀教师的标准严格要求自己，不断提高自己的业务水平，深入调查研究总结规律，把握特点，形成新的工作思路，用自己的热情，良好的师德，进取的心态做好自己的本职工作。

投稿二

姓名：林 巧  毕业院校：泉州师范学院

为期两周的培训转瞬即逝，时间虽短但收获颇丰，以下是我对本次培训的感悟。

首先，此次培训让我明白了中职教育的重要性，也让我明白作为一名中职老师的重要性，培训中也有多位校外的专家以及校内的老师在培训时都提及了师德在教师队伍建设中的重要性。所以在我脑海中印象最深刻的一个关键词就是------师德。我们必须面对的问题是我们的学生可能经受过挫折，在一定程度是“被筛选”后到才来到我们这里的，他们的成绩可能并不理想，甚至会有些调皮捣蛋，但是他们是我们的学生，同样也是祖国的未来。作为其教师更要具备足够的责任心，有了责任心才有爱心，有了责任心和爱心才谈得上师德。而师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚；另一方面，师德直接影响着学生们的成长，教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。高尚而富有魅力的师德就是一部教科书，就是一股强大的精神力量，对学生的影响是耳濡目染、潜移默化、受益终生的。因此，加强师德师风建设是必然的，作为一名教师我们也应当身体力行，重视师德师风的建设。

其次，学校将感恩教育贯穿始终。古人云：师者所以传道授业解惑也。即教师在传授知识的同时，更重视教授孩子做人的道理以培养正确的行为习惯。“要立业，先树人”。现在很多学生是独生子，由于家庭的宠爱、溺爱。在家里是“小太阳、小皇帝”从小就养成事事占先，以自己为中心的坏习惯。因此教师在日常的教育教学活动中要更有针对性地加强教育、引导和渗透，在一些小事情中让学生学会去帮助别人，关爱别人，去播撒爱心。

总而言之，这次培训的时间虽然不长，但过培训和教学实践，使我对教学工作的各个方面都有了新的认识，进一步增强了自己对教学的责任心和责任感。通过学校的教学教研的培训活动，我也从其他老师的身上学到了很多的东西，包括他们对教学工作严谨负责的态度、精益求精的精神，以及他们宝贵的教学方法和教学经验。当然也感谢国励学校领导和各位老师让我通过这次培训，清醒地认识到了我作为“老教师”在教学方面的不足和差距，希望今后还能有机会继续得到指导和帮助，以便更好地完成我的教学任务。我会珍惜每一次学习的机会，更加努力地提高自己的理论知识水平和专业技能素质，坚定不移地从事育事业，为国励的教育事业尽一份绵薄之力。

投稿三

姓名：庄 芬  毕业院校：厦门医高专

作为一名重新从家庭回归教育行业的我来说，非常感谢校领导给予我参加这次培训的机会。在还没培训之前，我以为的教师只要专业知识够硬，能站上讲台脑袋不会空白、腿不发抖，顺利地上完一堂45分钟的课就已经是成功了一大半了。但经过十几天的培训我才知道，之前的我真的是“不知者无畏”，因为不了解教师这个职业，才会想得如此轻松，反而在培训之后让我变得更有压力了。但希望未来这份压力能转化成动力，促使自己努力去学习。

在这次培训中我了解到了各个处室所分管的工作以及我校的教学目标，这些都能够有效地促进我更好地展开未来的教育教学工作，同时也让我更加明确自己的努力方向。让我不断去反思自己要去做什么，怎么做才能更好的教育学生。

在专业方面，学校特别邀请教授专家们在分析每一个案例或分享他们总结的授课经验的时，我都会自己在脑中设想，将自己带入到当时的情境中去，想象如果是自己遇到了这种情况，我会怎么处理，怎样才能更好地去管理学生，这也让我收获颇丰。在此也特别感谢专家们在百忙之中抽出时间为我们进行培训。

此外，康江梅专家让我印象深刻。康江梅专家针对中职生的心理特点，反复强调中职生心理的特殊性以及我们作为教师应该如何去应对的方法，这些都让我受益匪浅。在我看来，其实每个年龄段都会有叛逆期以及不同程度的冲动，包括我自己也是两个小孩的妈妈。虽然她们年纪都还很小，但也经常把我气得血压飙升。所以，教育学生其实和教育自己的小孩也是有共同点的：原则问题不妥协，鼓励与惩罚并施，用“良心，爱心，耐心，细心”去对待每一位学生。把每一位学生都当作自己的孩子，去鼓励他们、感化他们。

以上便是我就这次培训所做的心得体会。

投稿四

姓名：苏劲凯 毕业院校：集美大学

为期两周的培训已结束，在就此次培训作心得总结前，我对提供此次培训机会的学校领导以及亲临培训会分享经验的专家和同仁表示诚挚的感谢，毕竟并不是每一所学校都能为我们提供这一宝贵的培训机会。

此次培训对我们来说最可贵的不仅仅是在开始就让我们熟悉了学校的规章、制度及流程，而是在培训的第一周通过数位专家，向我们传授他们切实的经验和理论知识。为我们这些不曾经历过中职教师生涯的新老师们指明了一个较为清晰的发展方向，不断修正我们因视野和知识局限而产生的认知偏差，现于此做出些许我浅薄的归纳和总结。我将分为以下两方面来叙述。

一、对中职教师职业的正确认识

通过培训，我对于教师这一职业有了更加明确的认识。首先，教师不仅是“授业解惑”为学生传授专业知识和技能，更重要的是学会成为一个示范者，用自己言行为学生做示范，成为学生成长的引路人，正所谓“身正为范，学高为师”。这种榜样的作用过程本身是潜移默化的，但是效果却是显而易见的。教师通过自身的示范和引导，促使学生不断增长知识、完善人格。特别是对于我们所教育的中职学生来说，其本身的学习和生活习惯并没有在九年义务教育之中得到良好、完善的塑造，故而对于他们的教育来说，“道”的优先级要高于“业”的优先级，在确保他们能够通过学习和努力向技术人才方向靠拢之前，需保证他们先成为一个有担当、有理想、有道德的人，即使不能做到德才兼备，也要做到以德为先。其次，教师的角色是具有多样性的，除教师角色外，还承担着父母、朋友、管理者、协调者的角色，这都需要教师及时调整心态，担任好不同的角色，做好“三全育人”工作。最后，教师是一个良心职业，需要教师保持对学生的关爱和对教育事业的热情，做好“严、爱、细”三项准则，只有这样才能让学生真正喜欢教师、喜欢学习，为学生的成长做出最大的努力。

二、教师需要不断提高专业知识与技能

教师是专业人才，需要教师做好本职工作——教学。身为教师要认真备课、上课，为学生教授正确的知识。在兼顾学生的学业品德发展的同时，还要加强自身的学习，不断提高教师自身对应专业水平以及课堂教学管理技能等教学相应的知识技巧。虽然经过理论学习、面试、培训之后，我们已经掌握了一些作为教师的基本知识和技能，但仅仅有这些是不够的，还需要我们在以后的教学工作中不断结合教育教学实践和现实发展进行经验的归纳和总结。特别是作为技工院校的教师，其本身课程与实践的关联较其他普高之类都更为紧密，此次培训中的丁维裕专业也就工学一体化课程教学方法为我们强调了教学与实践相结合的重要性。如若未能做到不断精进自身的理论和专业水准，不免会落入过时的陷阱之中，学生学而无趣，学而无用，有违教师教学之本。

在此次培训总结最后说一点额外的触动之处，在第一周的培训之中，有几位华职学校的专家来给我们分享她们的学识和经验，也分享了很多关于她们教学过程中独特的经历，其中就有关于华职西藏班的故事。这个故事本身是特殊的，这些故事里的主角们本身与我们以往认知中的学生是存在相当大的差异的，在管理和教育的过程中，可以预想到经历了不少困难。但是在为我们讲述的过程中，这些专家没有展现出任何的抱怨或者厌恶的情绪，而是更多的向我们表现出一种处变不惊的淡然以及在谈论到她们学生成就时淡淡的欣慰和骄傲。“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”依个人愚见，这大概就是对于一名中职教师最好的注解。